Le ministère de l’Éducation nationale veut éviter une reprise purement administrative suivie de plusieurs jours de flottement. Les cours devront commencer effectivement le lundi 7 septembre dans tous les cycles, tandis que les absences seront enregistrées quotidiennement. Un contrôle parallèle portera sur la disponibilité des manuels et des fournitures scolaires.
Le ministère de l’Éducation nationale, du Préscolaire et des Sports renforce le dispositif encadrant la rentrée 2026-2027. Son objectif est de faire du 7 septembre une véritable journée de cours, et non une simple date de reprise administrative.
Tous les établissements devront appliquer immédiatement les emplois du temps arrêtés et accueillir les élèves dans leurs classes dès le premier jour. Les inscriptions tardives ne pourront pas servir de justification à un report du démarrage effectif des enseignements.
Le ministère rappelle également que l’accès aux classes ne doit pas être conditionné au règlement préalable de frais ou à l’achèvement de certaines formalités administratives. Aucun élève ne devra ainsi être privé de cours en raison de sa situation financière ou d’un dossier encore incomplet.
Les absences enregistrées dès le premier jour
L’assiduité fera l’objet d’un suivi quotidien. Les établissements devront relever les absences dès le 7 septembre et les intégrer aux systèmes d’information du ministère.
Les directions provinciales seront chargées de centraliser ces données, avant leur consolidation par les Académies régionales d’éducation et de formation. Ce dispositif doit permettre d’établir rapidement une cartographie des taux de présence, d’identifier les établissements ou territoires rencontrant des difficultés et de détecter précocement les risques de décrochage scolaire.
L’efficacité de ce suivi dépendra toutefois de la capacité des administrations à exploiter les informations recueillies. L’enregistrement des absences ne produira d’effet que s’il entraîne une prise de contact rapide avec les familles et un accompagnement adapté des élèves concernés.
Contrôle des manuels dans les librairies
Une opération de terrain a par ailleurs été lancée dès le 28 août pour vérifier la disponibilité des manuels et des fournitures scolaires. Des visites seront effectuées dans les librairies afin de contrôler l’état des stocks et de signaler les éventuelles pénuries.
Deux réunions hebdomadaires, présidées par les directeurs provinciaux, devront dresser un état des lieux de l’approvisionnement et arrêter les mesures correctives nécessaires.
Cette surveillance intervient dans un contexte marqué chaque année par des tensions sur certains ouvrages, des retards de livraison et des inquiétudes concernant les circuits informels de distribution.
Une cellule centrale de veille
Le ministère demande enfin aux Académies régionales et aux directions provinciales de renforcer leur coordination avec les wilayas, les préfectures et les services chargés des affaires économiques. Les associations de parents d’élèves seront également associées aux actions de suivi et de sensibilisation.
Les Académies devront maintenir un contact permanent avec la cellule centrale de veille afin de signaler rapidement les pénuries, les retards ou les dysfonctionnements constatés.
Le dispositif affiche ainsi une ambition claire: préserver le temps d’apprentissage dès la première semaine. Sa réussite ne se mesurera cependant pas au nombre de circulaires, de réunions ou de données collectées, mais à la présence réelle des enseignants et des élèves, à la disponibilité des manuels et au commencement effectif des cours dans l’ensemble des établissements.
