Le Maroc figure parmi les pays qui progressent dans leur préparation aux défis de l’éducation de demain, selon l’édition 2026 du Global Education Futures Readiness Index (GEFRI), publié par la fondation Education Futures, spécialisée dans la recherche, l’innovation et la prospective éducative.
Le Royaume se classe 76ᵉ au niveau mondial, avec un score global de 66,91 points sur 100, ce qui le place dans la catégorie « Progressing Readiness » (« préparation en progression »). Cette catégorie regroupe les systèmes éducatifs qui disposent de bases solides pour s’adapter aux mutations futures, tout en devant encore renforcer certains leviers de transformation.
Le GEFRI évalue la capacité des systèmes éducatifs à faire face aux évolutions sociales, technologiques et économiques à travers cinq dimensions : les infrastructures, le capital humain, l’innovation, la gouvernance ainsi que l’accès à l’éducation et la parité entre les sexes.
Selon le rapport, les infrastructures constituent le principal atout du Maroc, avec un score de 84,79 points, tandis que l’accès à l’éducation et la parité (80,22) ainsi que le capital humain (75,70) affichent également des performances supérieures à la moyenne mondiale. En revanche, la gouvernance demeure le domaine le plus perfectible, avec 43,52 points, malgré une progression jugée encourageante.
À l’échelle régionale, le Maroc occupe la 9ᵉ place dans la région Moyen-Orient, Afrique du Nord, Afghanistan et Pakistan. Le rapport souligne notamment les avancées réalisées en matière d’accès à l’école et de réduction des écarts entre filles et garçons, tout en appelant à poursuivre les efforts pour renforcer l’innovation, améliorer la qualité de la gouvernance et consolider les capacités d’adaptation du système éducatif face aux défis futurs.
